孩子的春假，大家怎么安排？

V5大金港

北飛 發(fā)表于 2026-03-17 09:14
偷換概念，放假難道不是減負的一種體現(xiàn)方式

有本事不要選拔，不要考試，學習內(nèi)容少才是減負，還是學那么多東西，哪怕放再多假，學習時間再短又是什么減負呢？就跟你上班一樣，你的活因為放假就是減負了？最后還是你來干

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楚喬

證書復(fù)審 發(fā)表于 2026-3-18 10:01
我就是開玩笑說了一句家長沒春假，你這個鍵盤俠直接冒出來扯上生不生娃了，你這種人

鍵盤俠說的雖然難聽，但很好解決了自己的麻煩。我們后面的人看到我們現(xiàn)在的困境，可以降低生育率。

各自安好

竟然有老師說，選擇去學校托管的多布置幾張試卷，這樣可以保證在學校安全，所以說這張紙真沒必要發(fā)，浪費紙

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cyrd001

出去旅游

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海扁

70，80小時候還有放農(nóng)忙假，也不影響考大學，現(xiàn)條件好了，放春假出去研學見見世面，不是挺好的啊，非要去培訓班做幾個題，以后出題的方向就是不是你多刷題就有用的，還是要看腦袋瓜子是不是聰明。

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楚喬

out之母 發(fā)表于 2026-03-18 09:49
表述很有條理，邏輯清晰說出了大部分家長的心聲。春假今年是第一年實行，以后會常規(guī)化，希望各部門一起參與并配合落實一些惠民政策，或者可以參考周邊城市的做法，真正地讓學生有機會出去走走看看玩玩。

在磚家們眼里，學生出去走走看看，學校是不能組織春秋游的；在磚家們眼里，給孩子在學校吃飯時間延長點可以細嚼慢咽、午休時間延長點、課間時間延長點，不是減負；在磚家眼里在學校時拼命趕進度，多放假在家才是給學生減負。

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飛翔天空

楚喬 發(fā)表于 2026-03-17 16:19
來看看，有沒表述不清楚的，有問題的地方
尊敬的教育局領(lǐng)導：
您好！
本次春假放假時間為 4 月 1 日至 4 月 3 日，與后續(xù)清明節(jié)法定假期緊密銜接，給我們雙職工家庭帶來了極大的看管壓力與現(xiàn)實困擾。
上半年學生的法定假期本就充足：3 月開學后，4 月有清明法定假期，5 月有勞動節(jié)長假，6 月有端午假期，7 月便正式進入暑假。四個多月的在校教學周期里，法定假期接連排布，再額外增設(shè)春假給需要正常上班的家長群體，帶來了接連不斷的看管難題。
“清明時節(jié)雨紛紛” ，這段時間多雨濕冷、倒春寒頻發(fā)，孩子外出不僅存在交通安全隱患，還極易受涼感冒、引發(fā)身體不適，健康風險顯著增加。而學校雖開放了假期托管申請，明確看管困難的家庭可自主報名，但現(xiàn)實中孩子主觀上抗拒假期到校參加托管。我們家長需正常在崗上班，無法實現(xiàn)全天居家陪伴看管，孩子在家無人約束引導，便會長時間沉迷手機、打游戲，不僅嚴重影響身心健康，還極易因管教問題引發(fā)激烈的親子矛盾。
原本為孩子成長考量設(shè)置的春假，疊加本就密集的上半年假期后，反而成了孩子沉迷電子產(chǎn)品的空檔期、親子矛盾的導火索，完全違背了假期設(shè)置的初衷。在此懇請教育部門，能結(jié)合清明時節(jié)的特點、上半年假期排布的實際情況，以及廣大家庭的看管難題，進一步優(yōu)化春秋假的時間安排，同時完善假期校內(nèi)托管的配套服務(wù)，推出更多貼合孩子需求的托管內(nèi)容，真正減輕家長的看管壓力，讓假期真正有益于孩子的身心健康成長。
感謝您的關(guān)注與傾聽！


補充內(nèi)容 (2026-3-17 18:42):
孩子主觀上抗拒假期到校參加托管的原因有什么：1、老師說春假盡量不去學校；2、孩子拿到家的回執(zhí)單就填好家庭自行安排；3、孩子說學校托管就是老師看著做作業(yè)。其他的請大家補充。

你講了實話，但會讓少部分人很不開心

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明月戲清風

浙大：研學之旅

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深深深深深 發(fā)表于 2026-03-17 09:55
最開心的都是培訓班，建議培訓班也放春假

你想家長請假帶孩子嗎

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out之母

楚喬 發(fā)表于 2026-03-18 21:32
在磚家們眼里，學生出去走走看看，學校是不能組織春秋游的；在磚家們眼里，給孩子在學校吃飯時間延長點可以細嚼慢咽、午休時間延長點、課間時間延長點，不是減負；在磚家眼里在學校時拼命趕進度，多放假在家才是給學生減負。

結(jié)果壓力都給到家長身上了

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